学生行为准则

政策的标题

学生行为准则

类别
学生生活
老板
学生生活
批准
理事会
本政策的目的

内布拉斯加州卫斯理大学(NWU)是一个致力于培养有利于学术探究的校园环境的学者社区, 富有成效的校园生活和深思熟虑的学习和话语. 学生行为过程致力于教育和发展的增长,平衡学生个人的利益与大学社区的期望.

本保单的适用范围

管辖权在《十大网络娱乐平台排名》第2节中有详细说明.

政策声明

前言

一个社区的存在是基于共同的价值观和原则. 内布拉斯加州卫斯理大学, 社区的学生成员应该维护和遵守构成学校基础的行为标准 学生行为准则. 这些标准体现在一组行为期望中, 也就是草原狼的承诺.

草原狼的承诺

完整性
学生们在他们所有的交易中都表现出诚实、荣誉和对真理的尊重.

社区
学生建立和加强他们的社区.

社会正义
学生公平公正地对待所有社区成员,并采取行动阻止和/或干预,以防止不公正和不公平的行为.

尊重
学生们对彼此和社区表现出积极的尊重.

责任
学生被赋予并接受对自己、对他人和对社会的高度责任.

内布拉斯加州卫斯理大学的学生有责任了解这些信息, 本守则所载的政策及程序. 本准则中所提供的信息以及概述的法规和政策并非包罗万象,也不构成合同. 大学保留修改的权利, 补充, 解释, 撤销, 或在其认为适当的情况下不时偏离此政策,这是基于围绕每种情况的事实和情况, 由其全权决定.

我们鼓励学生上网查询 http://mf8roud.koreatimesjob.com/about-nwu/policies/code-student-conduct -查看最新版本的《十大网络娱乐平台排名》.

 

目录表

第一节:哲学
第2节:管辖权:本准则适用的对象
第三部分:学生权利
第四节:违法行为
第5节:定义
第6节:禁止行为
第7节:临时行动
第8部分:学生行为规范流程
第9节:学生行为委员会听证会程序
第10节:制裁
第11节:上诉
第12节:学生行为权威
第13节:解释和修订

第一节:哲学

内布拉斯加州卫斯理大学(NWU)是一个致力于培养有利于学术探究的校园环境的学者社区, 富有成效的校园生活和深思熟虑的学习和话语. 学生行为过程致力于教育和发展的增长,平衡学生个人的利益与大学社区的期望.

NWU社区的每个成员都对自己的行为负责,并为他人的行为承担合理的责任. 当社区成员未能履行草原狼承诺的五项标准时,就会出现以下不当行为, 校园行为诉讼是用来主张和维护 学生行为准则.

的 student conduct process at NWU is not intended to punish students; 而, 它的存在是为了保护社会的利益和权利,并挑战那些行为不符合我们政策的人. 制裁的目的是挑战学生的道德和伦理决策,并帮助他们使他们的行为符合我们的社区标准. 当一个学生选择不以符合我们社区标准的方式行事时, 学生行为程序可能决定学生不应该再分享参与这个社区的特权.

学生们应该意识到,学生行为程序与法律诉讼有很大不同. 学生行为的程序和权利对所有人都公平, 但不包括法院提供的正当程序保护. 正当程序, 在这些程序中定义的, 在客观的决策者面前确保书面通知和听证会. 如果没有信息表明违反政策的可能性更大,则不会发现违反内布拉斯加州卫斯理大学政策的学生, 任何处罚都将与违规的严重程度和学生的累积行为历史成比例.

第2节:管辖权:本守则适用的对象

学生行为准则 学生行为规范程序适用于

  1. 学生: 个人学生,本科生和研究生.

    为了学生的行为规范, 当一个人在大学注册课程时,大学认为他是一名学生,此后只要他仍然在大学注册.

    学生行为准则 当学生选择休假时继续适用, 因休假前发生的任何不当行为而退学或已毕业, 退学或毕业. 如果批准, 可能会暂停学生重新注册和/或获得正式成绩单和/或毕业的能力,并且必须在重新注册资格之前满足所有制裁. 在校期间发生严重不当行为,但在被指控学生毕业后被举报的, 大学可以调用这些程序和, 以前的学生应该被追究责任吗, 学校可撤销其学位或给予其他纪律处分.
  2. 组: 大学认可的学生组织或大学赞助的团队. 当组织或其成员违反本准则时,学生团体或组织及其官员和成员可能会被追究集体和个人责任:
    • 在组织赞助或共同赞助的活动中进行,无论赞助是正式的还是隐性的;
    • Have received the consent or encour年龄ment of the organization or of the organization’s leaders or officers; or
    • 会员或其职员是否知道或应该知道.
       
    在对整个团队采取纪律处分之前,没有最低数量的团队成员必须参与事件. 在某些情况下, 单个成员的行为可能成为对整个群体采取行动的充分理由. 要确定一个群体是否需要对个人的行为负责,一个适当的测试是问一问,如果这些个人不是该群体的成员,他们是否有可能卷入事件, if, 通过集体行动, 这一事件受到了鼓励, 培养, 或者本可以避免.
  3. 客人: 社区成员的客人,其主人可能会对其客人的不当行为负责. 本守则亦适用于非学生的住校学生, 营员和高中衔接/扩展/合作/双学分和继续教育项目的合同协议. 访客和大学的客人可以寻求解决违反 学生行为准则 由大学社区成员犯下的罪行.

学生行为准则 主要适用于发生在校园和大学赞助的活动中的行为.

《十大网络娱乐平台排名》也适用于发生在校外的行为, 在线, 或者通过其他电子媒介, 当过学生生活副主席, 或被任命者, 确定校外行为影响了大学的重大利益. 实质性的大学兴趣包括但不限于:

  • Any situation where it appears that the student’s conduct may present a danger or threat to the 健康 or safety of the student or others; and/or
  • 任何严重侵犯权利的情况, 自己或他人的财产或成就
  • Any situation that significantly breaches the peace and/or ca使用s social disorder; and/or
  • 任何干扰或损害大学教育使命及/或利益的情况.

学生应该意识到网络帖子,如博客, 网上的帖子, 聊天和社交网站是在公共领域,而不是私人的. 大学不会定期搜索这些信息,但如果这些信息引起了大学官员的注意,大学可能会采取行动. 在没有大学兴趣的情况下, 学生在网上发表的大多数言论将被视为言论自由,不受本守则约束.

第三部分:学生权利

所有参与学生行为制度的学生都有权享受以下待遇:

  1. 被告知投诉和投诉所依据的可能的不当行为.
  2. 得到对案件的迅速审理.
  3. 参与结构化的学生行为流程,包括正式的学生行为委员会听证会.
  4. 要求合理的安排, 包括但不限于语言翻译或口译服务, 以允许参与这一进程.
  5. 有合理的时间准备和陈述自己的案件. 答复者无须向学生操守主任或学生操守委员会作出任何声明.
  6. 在整个行为过程中代表他们发言. 然而, 投诉人或答辩人无须向学生操守主任或学生操守委员会作出任何陈述.
  7. 将有相关信息的人作为证人带入行为过程, 只要这些人符合学校对证人的定义.
  8. 由他们自己选择的辅助人员协助,费用自理. 在学生行为过程中, 支持人员只能对被建议的个人说话, 不得直接与学生行为主任或听证委员会交谈. 学生行为系统管理员必须在听证会前至少两天被告知支持人员的身份.
  9. 根据联邦教育权利和隐私法的规定,保证保密.
  10. 要求因个人偏见将任何学生行为委员会成员从学生行为过程中除名, 提供, 然而, 除非在特殊情况下, 比如新信息的发现, 此项要求须在覆核委员会或聆讯开始前提出.
  11. 转而假定他们没有从事不当行为, 直到学生行为委员会或学生行为官确定更有可能发生不当行为.
  12. 参与学生行为解决程序的投诉人和被投诉人将被告知行为解决程序的结果.
  13. 在有上诉理由的情况下,对学生行为系统的决定提出上诉(见第11条:上诉).

第四节:违法行为

可能违反联邦、州和地方法律的行为可能会受到调查和处理 学生行为准则. 当发生在学校管辖范围内的违法行为时, 即使同一事件可能引起刑事诉讼,大学的行为规范程序通常也会继续进行.

内布拉斯加州卫斯理对影响学生和周围社区的健康和安全或影响第2节:管辖权中定义的实质性大学利益的校外违规行为进行裁决. 裁定的校外违规行为的主要类型包括但不限于:

  1. 重罪指控;
  2. 伤害行为指控,包括但不限于攻击、骚扰或威胁;
  3. 多次或高危酗酒;
  4. 多次酒后驾驶违法行为;
  5. 多次或高风险毒品轻罪指控

内布拉斯加州卫斯理大学执行这一政策是为了防止和减少破坏学生学业成功和影响大学教育使命的行为, 2)改善学生和社区成员的健康和安全, 3)为那些可能与药物滥用/成瘾作斗争的人提供及时的支持和资源, 4)防止内布拉斯加州卫斯理大学校园内外发生暴力事件.

如果学生以前没有违反校园行为准则或收到校外收费, 他们可能不会因为初犯、少量饮酒或其他毒品轻罪指控而被移交给学生行为系统. 相反,他们将与学生行为系统管理员或指定人员会面. 的 purpose of this meeting is to communicate that Nebraska Wesleyan cares about the 健康 and safety of our students and the community; to provide substance ab使用 prevention resources; and to educate about the University’s authority and jurisdiction in addressing off campus violations. 同一学生未来的校外收费, 然而, 会导致学生行为不当的投诉吗.

被指控犯罪的学生可以在刑事指控悬而未决期间申请休学. 在这种情况下,学生必须遵守以下条件:

  • 的 responding student must comply with all campus investigative efforts that will not prejudice their defense in the criminal trial; and
  • 的 responding student must comply with all interim actions and/or restrictions imposed by the University; and
  • 回答的学生必须同意, 为了恢复学生身份, 他们首先必须服从, 并充分配合, 校园行为程序,必须遵守所有的制裁措施.

内布拉斯加州卫斯理大学的纪律处分程序不是刑事程序. 换句话说,它的过程与法律程序是分开的,也不涉及法律程序. 因此, 追究学生在校外违反学生行为准则的责任不被认为是双重危险.

第5部分:定义

原告: 提出纪律投诉的个人. 大学也可以作为投诉人.

一天: 大学工作日,不包括周六、周日或大学假期. 在休息和大学假期期间,时间截止日期可能会延长.

教育会议: 与被授权审理较低级投诉的学生行为官员会面.

证据的标准: 为了让学生被发现是负责任的, 这些信息必须支持一个判定,即更有可能发生违反学生行为准则的行为. 道听途说的证据可以被考虑,但将相应地加以权衡.

教员: 任何受大学雇用从事教学活动或被大学视为其教职员的人士.

FERPA(家庭教育权利和隐私法): 1974年最初通过的一项联邦法律定义了学生的教育记录,并规定了在什么情况下谁可以十大网络娱乐平台排名这些记录. FERPA的目的是保护学生教育记录的隐私.

调查会议: 与学生行为官员会面,收集有关更高级别投诉的信息,供学生行为委员会审查委员会和/或学生行为委员会对该投诉进行裁决时使用.

大学社区成员: 任何一个学生, 教员, 大学官方, 或任何其他受大学聘用的人士. 一个人在特定情况下的地位将由负责学生生活的副校长决定.

父母/监护人通知: 《十大网络娱乐平台排名》允许教育机构通知未满21岁学生的父母/监护人,或者是其父母/监护人的家属的学生,如果发现有学生对与酒精或毒品有关的违规行为负有责任. 学生通常会在联系家长/监护人时得到通知,并有机会首先联系家长/监护人.

政策: 学校的书面规章制度见, 但不限于, 学生行为准则, 内布拉斯加州卫斯理大学官方网页和大学目录.

被申请人: 学生或学生组织,其行为受到本守则规定的行为诉讼.

批准: 对违反政策的学生给予的公平和一致的后果,以鼓励学生改变行为. 制裁可能是教育和/或惩罚性的,这取决于情况和个人. 处罚的范围从口头警告到停学或开除.

学生: 任何在内布拉斯加州卫斯理大学注册课程的人, 全职和兼职, 包括出国留学和旁听课程, 攻读本科或研究生课程. 当学生选择休假时,学生行为准则继续适用, 因休假前发生的任何不当行为而退学或已毕业, 退学或毕业.

学生行为上诉委员会: 内布拉斯加州卫斯理大学校长授权的人员,在任何学生行为程序中考虑原告或被告的上诉.

学生操守主任: 被授权召开教育会议以裁决较低级别的行为投诉的大学行政雇员(如.g. 住宿教育协调员, 住宿教育署署长, 学生诚信和校园社区主任)或调查会议,以裁决更高级别的行为投诉.

学生操守委员会检讨委员会: 三名学生行为委员会成员, 包括至少一名教职员工或行政人员,以及至少一名学生审查学生行为官的初步调查结果, 决定该罪行是否属于学生行为听证委员会的管辖范围, 并建议是否有必要举行听证会. 学生行为听证会委员会审查委员会可以决定不需要举行听证会,并可以对投诉作出决定。. 如果被投诉人被认定对违反准则负有责任,委员会也可以实施制裁.

学生品行系统管理员: 学生诚信和校园社区主任或其指定人员. 学生行为系统管理员的职责是为学生行为听证委员会提供行政和程序支持. 在任何情况下,学生行为系统管理员都不会担任学生行为听证委员会的成员. 因为学生行为系统管理员在这个过程中没有任何角色可以影响学生行为听证委员会的决定, 并不是学生行为聆讯委员会的成员, 学生行为系统管理员不能因个人偏见指控而被排除在听证会之外, 尽管学生行为系统管理员的具体解释或建议可能包括在上诉的理由中.

学生组织: 任何符合大学承认为组织的正式要求的人士.

支持的人: 投诉人或被投诉人选定的在行为解决过程的任何环节协助其解决问题的个人. 支持人员可以是工作人员、学生、家长、社区成员或律师. 大学将不承担任何相关方聘请的律师作为支持人员的费用. 任何相关方都可以随时更换他们的支持人员.

第九条: 1972年的《十大网络娱乐平台排名》第九条是一部联邦法律,其中规定:“在美国,任何人不得, 以性别为基础, 被排除在…之外, 被剥夺…的利益, 或在接受联邦财政援助的任何教育计划或活动中受到歧视.第九条不仅适用于体育运动, 但它也禁止性骚扰, 性别歧视, 性暴力. 有关我们的第九条决议过程的更多信息, 请参阅2020年联邦第九条法规最终规则下的性骚扰和性行为不端政策.

大学: 内布拉斯加州卫斯理大学.

大学的前提: 包括所有土地, 建筑, 设施, 他人占有或拥有的其他财产, 使用, 或由大学控制, 包括邻近的街道和人行道, 无论是否租给, 或操作, 由不相关的实体占有或使用的.

University-Sponsored活动: 由大学或大学认可的团体或组织直接发起或监督的任何在大学校园内或校外的活动. 这包括兄弟会和姐妹会组织、海外留学项目和体育赛事. 除了, 大学运营或租用的交通工具包括在这种活动中,即使这种行为发生在大学校园之外.

证人: 有涉嫌违反学生行为准则的相关信息并愿意证明这一点的个人. 如果涉及证人, 任何证人的身份必须至少在任何行为程序前两天通知学生行为系统管理员. 证人提供的信息,如果其唯一目的是提供性格信息,将不予考虑. 学生操守官也可能需要证人.

第6节:禁止行为

行为标准与期望
大学认为以下小节中描述的行为不适合大学社区,并且违反了本文件中规定的行为标准. 这些期望和规则适用于所有学生,无论是本科生还是研究生. 大学鼓励社区成员向大学官员报告涉及以下行为的所有事件. 任何被发现犯下或试图犯下以下不当行为的学生都将受到第8节:学生行为过程中概述的制裁.

正直:大学生是诚实的典范, 在他们所有的交易中,荣誉和对真理的尊重.
违反本标准的行为包括但不限于:

  1. 伪造. 故意提供或拥有虚假的, 伪造或伪造的材料, 文档, 账户, 记录, identification or financial instruments; Knowingly initiating or causing to be initiated any false report, 警告, 或者火灾威胁, 爆炸, or other emergency; misre演讲 of identity or identifying information;
  2. 学术欺骗. 教职员工有充分的权力决定在学术不端行为的情况下采取的行动. Faculty members may choose to take one or a combination of these actions: assign a failing grade in the course; lower or assign a failing grade to an examination or 赋值; require the student to take another examination or redo the 赋值; report the action to the 学生生活 Office; file a complaint with the Student Conduct Board. 学术不端行为的例子包括但不限于:
    1. 作弊: using electronic means; copying 赋值s or other 知识产权 from another person; working together on a take-home test or homework when not permitted by the instructor; looking at and receiving information from a source not authorized by the instructor 在 an examination; looking at and using notes 在 an examination when not specifically permitted.
    2. 资料招标: giving one’s work to another student when collaboration has not been authorized by the instructor; providing answers or other unauthorized assistance to another person for examination questions before, 后, or 在 an exam; giving or selling a 纸, 赋值, 演讲, 或者其他要提交给老师的作业.
    3. 抄袭: 从文本中复制作业, 印刷或电子, to hand in for a grade; quoting text or other works on an examination, 纸, or homework without citations; handing in a 纸 purchased from a 研究 service; reproducing someone’s 纸 and handing it in as one’s own; citing resources deceptively for written 赋值s.
    4. 未经授权的合作: planning with one or more students to commit any form of academic misconduct; working with one or more students on any 赋值s unless specifically allowed by the 教员.
    5. 虚假陈述: having another student do one’s work; lying to improve one’s grade; having another student take one’s exam; submitting the same work for a grade in two different courses without permission from the course instructors; misrepresenting the amount or type of work done; altering a graded work 后 it has been returned and then submitting it for a re-grading without the instructor’s knowledge.
    6. 贿赂: 向教员或他人提供金钱或任何物品或服务,以获得自己或其他学生的学术优势.
    7. 教唆行为: observing cheating on an examination or any other form of academic misconduct without reporting it to the 教员; passing answers for an examination from one student to another; failing to report plagiarism by another student; assisting a student in obtaining a 纸 from a 研究 service or other source.
  3. 教学技术和可接受的使用. 盗窃或滥用大学电子资源,包括但不限于:
    1. 未经授权十大网络娱乐平台排名文件以使用、读取或更改内容,或出于任何其他目的.
    2. 未经授权传输或复制文件.
    3. 使用他人的身份证明或密码.
    4. 利用计算机设备或资源干扰其他学生的作业, 教师, 或者工作人员.
    5. 使用电脑设施或资源发送淫亵物品, 虐待, 或骚扰信息或其他通信.
    6. 违反任何法律(包括版权法)使用计算设施或资源.
    7. 使用计算机设施或资源干扰大学计算机系统或任何其他人或组织系统的正常运行.
    8. 未经授权使用计算设施或资源来支持或提倡任何商业行为, 政治或非营利组织.
    9. 未经授权的操作或试图操作服务器, 路由器, 开关, 桥梁, 无线接入点或其他网络设备.
  4. 未经授权的十大网络娱乐平台排名. 未经授权进入任何大学建筑物(例如.g. 钥匙、锁扣等.)或非法管有, 复制或使用进入学校建筑物的通道,或不及时报告丢失的大学身份证或钥匙;
  5. 勾结. 与他人或他人一起违反学生行为准则的行为或不作为;
  6. 信任. 违反社区内信任的立场;
  7. 取得财产. 故意和未经授权的大学财产或他人的个人财产, 包括货物, 服务, 知识产权, 其他贵重物品;
  8. 赃物. 明知占有或维持占有被盗财物;

社区:大学生建立并加强他们的社区.
违反本标准的行为包括但不限于:

  1. 破坏性行为. 严重干扰大学运作,包括妨碍教学, 研究, 政府, 大学其他活动, 及/或其他获授权的非大学活动, 发生在校内或校外的;
  2. 骚乱. 导致, 煽动或参与对自己或他人造成明显危险的骚乱的, 对他人造成身体伤害, 或损坏及/或毁坏财产;
  3. 阻塞. 限制行人或车辆在大学场地或在大学主办或监督的活动上自由通行;
  4. 未经授权进入. 滥用进入大学的特权或未经授权进入或使用建筑物, 包括非法侵入, propping or unauthorized 使用 of alarmed doors for entry into or exit from a University building; unauthorized entry, duplication 或使用 keys; or knowingly allowing unauthorized entry by another person;
  5. 商标. 未经授权使用(包括误用)大学或组织的名称和形象;
  6. 损害和破坏. 有意的, 不计后果和/或未经授权破坏或毁坏大学财产或他人的个人财产;
  7. 武器. 占有, 使用, 或散布爆炸品(包括烟火及弹药), 枪支(包括空气), BB, 彩弹射击, 传真武器及弹枪), 或其他武器或危险物品,如箭, 轴, 弯刀, nunchucks, 把星星, 或者刀刃超过三英寸的刀, 包括在停放在大学物业内的车辆中存放任何属于武器类别的物品. 除了上面列出的项目, 任何用来故意伤害或威胁其他学生的物品都可以被归类为武器;
  8. 烟草/ vap吸烟. 吸烟(吸烟的定义包括燃烧任何点燃的烟斗, 雪茄, 香烟, 或任何其他电子烟/吸烟设备- e.g. 电子烟、水烟笔等.) or tobacco 使用 in any University building or University vehicle and/or outdoor athletic facility; or the 使用, 占有, 制造, 或分发烟草/电子烟/吸烟产品或随身物品,但法律明确允许的除外;
  9. 消防安全. 违反地方、州、联邦或校园消防政策,包括但不限于:
    1. 故意或不顾后果地引起火灾,损害学校或个人财产或造成人身伤害.
    2. 在火灾警报期间未能疏散大学控制的大楼. 这种行为可能会导致250美元的罚款和大学的制裁.
    3. 不正确使用大学消防安全设备.
    4. 在大学控制的物业内篡改或不当使用火灾报警器或火灾探测/控制设备. 这种行为将导致250美元的罚款和大学的制裁.
  10. 动物. 动物, 除了那些提供帮助的动物(服务性动物和被批准的情感支持动物), 如房屋政策所述, 除法律允许外,不准进入校园. 欲了解更多信息,请与残疾学生服务协调员联系;
  11. 轮式装置. 滑板, 滚筒叶片, 溜冰鞋, 自行车和类似的娱乐轮式设备不允许在大学控制的建筑物内使用, 宿舍或网球场. 另外, 滑板和其他轮式物品不得骑在栏杆上, 限制, 长椅, 或任何可能被这些活动损坏的固定装置, 对这些活动造成的大学财产损失,个人应承担赔偿责任. 任何校园建筑都不允许使用悬浮滑板或类似的设备.

社会公正:学生在对待所有社区成员时都是公正和公平的,并采取行动阻止和/或干预以防止不公正和不公平的行为.
违反本标准的行为包括但不限于:

  1. 歧视. 任何基于个人或群体的实际或感知地位(性别)的行为或不行为, 性别, 比赛, color, 年龄, 信条, 国家或民族出身, 身体或精神残疾, 资深地位, 怀孕状态, 宗教, 或者性取向, (或其他受保护状态)严重到限制或剥夺其参与或受益于大学教育计划或活动的能力;
  2. 骚扰. 任何基于实际或感知地位的不受欢迎的行为,包括:性行为, 性别, 比赛, color, 年龄, 信条, 国家或民族出身, 身体或精神残疾, 资深地位, 怀孕状态, 宗教, 性取向或其他受保护状态. 任何不受欢迎的行为应报告给校园官员;
    1. 充满敌意的环境. 只有在骚扰足够严重的情况下,才能而且将对制造敌对环境实施制裁, 普遍的(或持续的),客观上令人反感的,不合理的干扰, 限制或拒绝参与或从大学的教育或就业计划或活动中受益的能力(该政策旨在平衡大学创造和维持文明氛围的需要与大学内部人员发表冒犯性言论的权利.).
  3. 报复性歧视或骚扰. 任何有意的, 反诉:作出回应的个人或结盟的第三方所采取的反诉行动, 缺乏合法的非歧视目的, 针对本守则规定的行为、诉讼或其他受保护活动的参与者或参与者的支持者;
  4. Bystanding.
    1. 任何学生未能解决已知的或明显的违反 学生行为准则 或法律.
    2. 任何有组织的团体未能处理已知的或明显的违反 学生行为准则 或由其成员制定法律.
  5. 行为滥用程序. 滥用或干涉, 或未能遵守, 执法或大学的行为程序,包括, 但不限于:
    1. 故意伪造、歪曲或歪曲信息.
    2. 未能提供, 在调查可能违反政策的行为时销毁或隐瞒信息.
    3. 试图阻止个人适当的参与, 或使用, 校园行为制度或执法程序.
    4. 骚扰(口头或身体)和/或恐吓的校园行为机构的成员之前, 在, 和/或遵循校园行为程序.
    5. 不遵守校园行为制度的处分.
    6. 不遵守非正式决议或调解协议的条款.
    7. 影响, 或者试图影响, 另一人滥用校园行为制度.
    8. 公开行为程序中的机密信息.
    9. 没有遵从禁止/限制联络令的指示.

尊重:大学生对彼此和社区表现出积极的尊重.
违反本标准的行为包括但不限于:

  1. 对人的伤害. 故意或者不顾后果地造成人身伤害或者危害他人健康、安全的;
  2. 威胁的行为:
    1. 威胁. 对任何人的健康或安全或任何财产造成损害的合理预期的书面或口头行为.
    2. 恐吓. 恐吓被定义为隐含的威胁或行为,使他人对伤害产生合理的恐惧.
  3. 欺凌和网络欺凌. 欺凌和网络欺凌是重复和/或严重的攻击行为, 包括但不限于言语虐待, 恐吓, 骚扰, 和强迫, 恐吓或故意伤害或控制他人身体或情感的行为, 不受言论自由的保护;
  4. 被欺侮. 定义为危害学生身心健康或安全的行为, 或破坏或移走公共或私有财产, 为了启蒙的目的, 进入, 联系与, 或作为一个团体或组织继续成员资格的条件. 被欺负的人的参与或合作不能成为违法行为的借口. 未能进行干预以防止和/或未能阻止和/或未能报告这些行为也可能违反本政策;
  5. 性行为: 获取更多信息和定义, 参见《十大网络娱乐平台排名》下的NWU性骚扰和性行为不端政策,以及《十大网络娱乐平台排名》之外的NWU性骚扰和性行为不端政策.
    1. 性骚扰
    2. 性侵犯
    3. 约会暴力
    4. 家庭暴力
    5. 跟踪
    6. 性剥削
    7. 报复
    8. 不遵守禁止/限制联系令
  6. 公开曝光. 包括故意公开暴露身体的私密部位, 随地小便, 排便, 以及公开的性行为;

责任:大学生被赋予并接受高度的自我责任, 对他人,对社会.
违反本标准的行为包括但不限于:

  1. 酒精. 公共中毒, 使用, 占有, 制造, 或分发酒精饮料或随身物品,除非法律和大学的酒精和毒品政策明确允许. 有关进一步信息,请参阅酒精和毒品政策: http://mf8roud.koreatimesjob.com/about-nwu/policies/student-alcohol-and-dru..。
  2. 药物. 使用, 占有, 制造, 或分发非法药物和其他受管制物质或吸毒用具,除非法律和大学的毒品政策明确允许. 有关进一步信息,请参阅酒精和毒品政策: http://mf8roud.koreatimesjob.com/about-nwu/policies/student-alcohol-and-dru..。
  3. 处方药. 滥用、误用、销售或分销处方药或非处方药;
  4. 赌博. 内布拉斯加州法律禁止赌博. (赌博可能包括抽奖、彩票、体育池和在线投注活动);
  5. 不遵守规定. 在大学官员或执法人员执行职务时,未能遵从他们的合理指示,及/或未能在他们要求时向他们表明身份;
  6. 财务责任. 未能及时履行对学校的财务责任, 包括, 但不限于, 故意将毫无价值的支票或汇票寄给大学, 或发给以官方身分行事的大学官员;
  7. 其他政策. 违反其他公布的学校政策或规定, 包括所有住宿教育/房屋政策;
  8. 健康与安全. 制造健康和/或安全隐患(危险的恶作剧), 挂在窗口外或在窗口上爬来爬去, 阳台, 屋顶, 等.);
  9. 违法行为. 违反当地法律的证据, 州或联邦法律, 经大学的操守程序证实;
  10. 攻击性的行为. 扰乱秩序的行为, 淫荡的, or indecent; disturbing the peace; aiding, 教唆, 或诱使他人扰乱大学校园内或主办活动的安宁, 或者参与, 由大学提供,不论是否在大学内. 妨害治安行为包括, 但不限于在没有事先了解的情况下对任何人的音频或视觉描述, 或者在没有得到他们有效同意的情况下,这样的描述可能会造成伤害或痛苦. 这也包括展示或分发任何未经授权的音频或视频描述,而受试者事先不知情, 或者当这种描述可能造成伤害或痛苦时,未经受试者有效同意.

第7节:临时行动

有时, 大学可能会采取行动,以确保内布拉斯加州卫斯理社区及其成员的安全和保障,而学生行为案件的解决悬而未决.

这些行动可能包括但不限于:

  • 学生之间或学生与大学社区其他成员之间的禁止/限制联系令
  • 学业、工作或生活安排的变化
  • 正式要求或警告学生停止目前的行为
  • 临时宿舍停课
  • 大学暂时停课

临时中止: 在某些情况下, 在对涉嫌违规行为进行调查和解决之前,负责学生生活的副校长或其指定人员可以对该学生实施大学或宿舍停学处分. 在下列情况下,可实行暂时暂停:

  1. 确保大学社区成员的安全和福祉或保护大学财产.
  2. 确保学生自身的身心安全和健康.
  3. 如果该学生对大学的正常运作构成破坏或干扰的可信威胁.

在临时暂停期间, 学生将被禁止进入宿舍或校园(包括课堂)。, 和/或学生可能有资格参加的所有其他大学活动或特权, 由负责学生生活的副校长或其指定人员决定是否合适. 应以书面和亲自(如果可能的话)通知学生这一行动和停学的原因.

任何被暂时停学的学生都应该期待他们所谓的不当行为得到迅速而公正的解决. 大学必须在迅速取得结果的需要与保护制度的完整性和确保公平的需要之间取得平衡, 彻底的, 公平的学生行为过程和结果.

如果大学确定学生在大学社区的存在会对大学社区构成不可接受的威胁,或者会严重破坏大学社区的教育或其他活动,大学保留推迟学生行为程序的权利. 如果大学推迟正式的解决程序, 它将告知学生在听证和/或上诉之前必须满足的条件.

只有在学生提出要求时,学生行为系统管理员才会将学生的临时休学通知教师. 有关涉嫌违规的详细信息将不会公布. 在教练的允许下, 学生可以安排取得课堂笔记,补交错过的作业和考试. 然而, such arrangements must be made by phone or 在线; the student may not be present on University property while on Interim Suspension. 教师没有义务提供远程十大网络娱乐平台排名课堂, 在某些情况下,这可能不是一个合理的选择,例如, 在话语教学过程中.

在任何时候,学生被排除在大学之外, 负责学生生活的副校长可以允许学生出于特定目的进入校园, 例如与学院官员会面或归还学校财产. 这种许可可以由学院官员发起,也可以由学生提出请求. 如果不遵守临时暂停的规定,可能会受到额外的纪律制裁.

被暂时休学的学生可以提交书面请求与负责学生生活的副校长会面. 书面请求必须在临时暂停生效之日起五个工作日内提交. This meeting shall be held to consider only the following issues related to the interim action: (1) 的 reliability of the information alleging the student's conduct; and (2) whether the conduct and surrounding circumstances reasonably indicate that the student's presence on campus poses an ongoing threat to the safety, 健康, 或为自己或他人谋福利, 或威胁实质上破坏或实质干扰教学, 政府, 或大学纪律处分程序. 负责学生生活的副校长将根据学生的反应和其他已知情况评估是否继续暂时停课, 当时的相关信息.

经过通知和学生发言的机会, 主管学生生活的副校长可决定解除临时停职, 修改临时停牌, 或者继续临时暂停, 可能要等到学生行为和/或刑事诉讼得到解决.

第8部分:学生行为流程

本概述概述了大学校园如何进行诉讼工作, 但应当指出,并非所有情况都具有同样的严重性或复杂性. 因此, 这些程序是灵活的, 并不是在任何情况下都完全相同, 虽然在类似情况下保持一致是优先考虑的. 校园行为流程和所有适用的时间表从通知管理员可能违反学生行为准则开始.

大学电子邮件是大学与学生沟通的主要手段. 学生负责发送到该电子邮件地址的所有通信.

学生团体或组织的解决程序遵循相同的一般学生行为程序. 在任何此类行动中, 将对责任作出个别决定,并可集体和个别地分配制裁,并将与每个人和组织的参与程度相称.

请注意

学生的不当行为投诉可以由大学社区的任何成员提出. 一旦收到大学社区任何成员(投诉人)的通知, 同行的助理, 第三方, 教师, 工作人员, 等.), 学校可能会安排调查会议或教育会议与回应的学生解释行为过程和收集信息. 投诉表格可于网上浏览: http://mf8roud.koreatimesjob.com/inside-nwu/office-student-life/student-con..。.

任何投诉应在活动结束后尽快提交. 举报违规行为没有时间限制 学生行为准则; 然而, 等得越久才报案, 大学官员就越难获得信息和证人陈述,并对潜在的违规行为做出决定.

不过匿名投诉是允许的, 匿名举报可能会限制学校调查和回应投诉的能力. 鼓励那些意识到不当行为的人尽快向学生生活办公室报告.

所涉及的学生行为主管将决定对投诉的处理,并可能在以下选项中做出决定:

  1. 这诉状毫无根据.
  2. 投诉有价值,可由适当的学生行为官员或学生行为委员会审查委员会根据违规程度进行裁决. 注:投诉人, 答辩人和学生行为委员会审查委员会都有权要求学生行为委员会举行一次全面的听证会.
  3. 如果投诉双方都是学生,并且双方都同意,并且有学生行为主任或学生行为委员会审查委员会可以接受的依据,投诉可以通过行政调解解决. 如果达成协议, 那项处置将是最终的, 而且不会再有后续诉讼. 如果不能达成协议,投诉将被转介到学生行为处理程序. 在性行为不端的案件中,调解是不可取的.

在涉及不当性行为指控的案件中, 参见《十大网络娱乐平台排名》下的性骚扰和性行为不端政策,以及《十大网络娱乐平台排名》之外的性骚扰和性行为不端政策. 对于这些情况, 北吴遵循相应的程序处理学生性骚扰和性行为不端.

与学生行为投诉相关的信件, 将提供一份声明,说明在学生行为过程中涉及的学生的权利,如第3节:学生权利所述.

国际特赦组织

  1. 对信访人提出的
    大学对那些因担心自己可能被指控违反较低级别的政策而不愿向大学官员报告的受伤害方提供特赦, 比如轻微的酗酒, 在事件发生的时候.
  2. 对于那些提供帮助的人
    鼓励学生为他人提供帮助和帮助, 当学生向有需要的人提供帮助时,大学对较低级别的违规行为实行赦免政策. 由学生行为系统管理员自行决定, 或被任命者, 大赦也可在个案基础上扩大到接受援助的人.
  3. 举报严重违法行为者
    发生较低级别的违规行为,但选择将他人的相关严重违规行为提请学校注意的学生,对其轻微违规行为给予赦免.
  4. 目睹严重违法行为者
    目睹他人严重违规行为的学生,如果被传唤为严重违规行为的证人,则对任何较低级别的违规行为给予赦免,但对其参与的违规行为不予赦免, 因不作为而促成或纵容不当行为的.

    在任何所列的情况下, 可能会召开与轻微违规行为相关的教育会议, 但不会产生任何行为诉讼或记录.

    是否给予特赦将由学生行为系统管理员根据具体情况决定. 滥用赦免请求可以导致学生行为系统管理员的决定, 或被任命者, 不能对同一个人重复大赦.

行为水平

低级违规:住宿教育协调员(REC)作为学生行为官
初犯,情节较轻者. 例子包括但不限于蜡烛/熏香、酒精、噪音和客人违规行为. 如果回应的学生是合作的,第二次违规也可能被视为较低级别违规. 第三和随后的类似类型的涉嫌违反政策的行为通常将被视为更高级别的违反行为.

  • 很多时候,违规行为由学生所在宿舍的REC处理.
  • 非住宿学生或住在希腊设施内的学生将与事件发生的大厅的REC会面.
  • 这一级的上诉由寄宿教育署署长审理.

高级违规:学生行为委员会审查委员会或学生行为委员会听证会
严重和/或习惯性地违反学校政策. 这些违规行为包括, 但不限于, third and subsequent alleged policy violations of a similar type; flagrant violation of policy; ab使用 of or non-cooperation with University 工作人员; violations affecting the University community as a whole; incidents involving threats or violence; repeated violations of policy; or failure to comply with directions or sanctions issued for lower level violations.

涉及性骚扰或不当性行为的违法行为不属于第九条管辖范围. 此类违规行为根据NWU的性骚扰和性行为不端程序处理,该程序涉及2020年联邦第九条法规最终规则之外的学生. 欲知本校有关性骚扰及不当性行为的政策详情,请浏览网址 http://mf8roud.koreatimesjob.com/inside-nwu/sexual-misconduct-prevention.

涉及学术不诚实的违规行为.

其他更高级别的违规示例包括:攻击, 被欺侮, 药物, 以及其他将自己或大学社区其他成员置于危险或伤害之中的行为.

  • 所有此类投诉均由学生行为委员会成员裁决.
  • 对更高级别违规决定的上诉由学生行为上诉委员会审理.

解析过程

中介
调解是一种自愿的、私下的解决冲突的方式. 它将当事各方与训练有素的调解员以非正式的方式聚集在一起, 在中立的环境中讨论他们的争端,并找到持久的解决办法. 如果一件事被提交调解, 暂停执行这些程序中规定的时间/截止日期. 冲突的任何一方不愿进行调解或双方无法通过调解解决冲突的, 如果涉及被禁止行为的指控,则可将该事项提交纪律程序解决. 当事人通过调解成功解决争议, 调解员将通知学生行为官,此事已得到解决.

教育会议
学生的反应, 已被提出较低级别的违规投诉, 与学生操守官进行一对一的会面. 官员有权确定责任, 如果合适的话, 确定教育制裁. 如果对指控作出决定,并发现答辩学生不负责违反 学生行为准则,这个过程就结束了. 如果学生行为管理人员发现回应的学生违反了规定, 然后,主持教育会议的官员将决定对不当行为的制裁. 学生行为管理人员应书面通知答辩人他们的决定和所施加的制裁, 如果有任何.

学生行为委员会审查
学生的反应, 被上级投诉的违法行为, 与学生诚信及校园社区主任会面, 担任学生操守官, 调查会议. If, 调查会议结束后, 有合理的理由相信NWU的行为准则已被违反, 学生诚信和校园社区主任为学生行为委员会审查委员会准备一份报告. 合理的理由被定义为一些可信的信息来支持犯罪的每一个要素, 即使该资料仅仅是可信的证人或申诉人的陈述. 调查报告由投诉组成, 有证据吗?, 以及调查会议的总结以及所有可能的证人访谈.

对于每一个被投诉的更高级别的违规行为, 将从现有的学生行为委员会成员中选出至少三人审查委员会来审查和裁决投诉,或将投诉提交给学生行为委员会的全面听证会. 评审委员会至少由一名学生组成, 但永远不能只由学生组成. 成员的可用性可能导致审查委员会在不同时间点的组成不同.

如果学生行为委员会审查委员会一致认为回应的学生违反了规定, they then determine the sanction(s) for the misconduct; 然而, 在审阅报告后, 学生行为委员会审查委员会可决定立即将投诉转交给学生行为委员会全体委员会裁决. 如果学生行为委员会审查委员会无法达成一致的决定,投诉也将提交给全体学生行为委员会. 投诉人和被投诉人也有向学生行为委员会全体成员要求听证的程序性权利. 这个听证会的请求必须在决定通知的两天内传达给学生行为系统管理员.

学生操守检讨委员会会议结束后, 学生操守官应书面通知答辩人他们的决定和所施加的制裁, 如果有任何.

如果投诉人或被投诉人要求他们的程序权利进行全面的学生行为委员会听证会, 行为委员会审查委员会决定的结果和制裁措施将持续到全体委员会听证会结束为止.

学生行为委员会全体听证会
如果投诉转移到学生行为委员会听证会, 有关投诉的正式通知和安排的会议将发给投诉人和作出回应的学生. 听证会由至少五名学生行为委员会成员主持.

有关学生行为委员会听证会的信息可在第9节:学生行为委员会听证会程序中找到.

学生行为上诉委员会
学生行为委员会作出的决定或学生行为委员会施加的制裁,投诉人或被投诉人都可以提出上诉. 学生行为上诉委员会的决定是最终的,对所有相关人员都有约束力.

有关上诉的信息见第11节:上诉.

警方参与纪律案件:

与大学共享的任何信息都可能被传唤.

记录保留:

涉及停职或开除处分的案件记录无限期保存. 其他案件的记录由结案之日起保存七年.

家长/监护人通知:

学校保留通知传统本科生家长/监护人任何行为情况的权利, 特别是酗酒和吸毒. 在FERPA允许或学生同意的情况下,管理员将酌情通知家长.

9节. 学生行为委员会聆讯程序

学生行为系统管理员将在听证会前与学生行为委员会成员分享调查报告和行为委员会审查委员会的结果. 投诉人和被投诉人将有权就被指控的违规行为进行各自的面谈。, 但不能接触调查报告中包含的其他材料.

如果一个组织是被调查者, 该组织最多可由四名学生成员代表. 组织有权安排一名支持人员在场.

学生行为委员会应该将自己视为一个事实调查机构,同时也是一个与学生就道德问题进行教育讨论的机构.

保密是绝对必要的, 并且必须由学生行为委员会成员就所有诉讼进行维护.

在听证会期间,学生行为委员会的所有成员都可以自由地要求休会,只要学生行为委员会有问题需要私下解决,而不是在听证会的其他参与者面前解决. 这些讨论不会成为听证会正式记录的一部分.

投诉人有权列席听证.

被申请人和信访人到场的,有权互相询问. 学生行为委员会成员也可以对投诉人进行质询, 被申请人, 学生行为系统管理员, 或者任何证人.

投诉人和被投诉人都有权请赡养人在场, 自费, 为了听证会. 学生行为系统管理员必须在听证会前至少两天被告知支持人员的身份. 投诉人和被投诉人有责任陈述自己的案件和, 因此, 支持人员不允许向学生行为委员会发言或直接参加学生行为委员会举行的任何听证会, 尽管他们可能会与他们作为支持人员所服务的个人进行协商.

学生生活办公室将保存学生行为委员会决定的完整记录和听证会的正式记录. 将会有一个单独的记录, 录音的以录音或录像的形式保存的, 学生行为委员会的所有听证会, 不包括商议. 不允许对听证会进行其他录音. 审议将不作记录. 该记录是大学的财产,并将由大学保管.

学生行为系统管理员将以书面形式传达所施加的决定和制裁, 如果有任何, 在聆讯结束后五日内送交答辩人, 使用学校的官方通讯方式. 学生行为委员会的任何成员都可以协助学生行为系统管理员准备声明. 有关裁定将以书面通知投诉人, 在需要知道的基础上, 任何制裁措施. 所有信件在通过学生生活办公室分发之前,将由学生行为系统管理员审查其完整性和准确性.

第10节:制裁

任何学生只要违反一项规定,就可能受到下列一项或多项处分 学生行为准则:

  1. 警告: 一份正式的书面通知,表明该学生违反了大学的政策和/或规定,如果该学生在大学就读期间有其他违规行为,将会受到更严厉的处罚.
  2. 赔偿: 对学校或任何人财产造成损害的赔偿. 这也可能包括未能将预留空间恢复到适当状态的情况——人工成本和费用. 这不是一个很好的但是, 而, 偿还劳动力成本和/或财产损失, 损坏的, 消耗, 或被盗.
  3. 罚款: 可处以先前确定和公布的罚款.
  4. 社区/大学服务要求: 为学生或组织完成一项特定的大学监督服务.
  5. 失去特权: 该学生将在指定的时间内被剥夺特定的特权.
  6. 没收违禁财产: 违反学校规定的物品将被没收,并成为学校的财产. 学生行为系统管理员可自行决定将违禁物品归还给失主.
  7. 教练/组织顾问/其他大学员工通知: 在某些情况下,不需要事先同意就可以公开记录. 大学内表现出教育兴趣的部门可以要求提供有关学生纪律档案的信息. 有效的教育兴趣的例子包括审查海外学习项目申请人的部门, 及同侪助理申请人. NWU的做法是在第二次违反学生行为准则后通知体育教练, 在学校保留对学生的管辖权期间,如果有任何后续违规行为,将向教练发出额外通知. NWU保留在第一次违规后通知教练的权利, 学生操守主任是否认为有必要促进学生和校园的安全和福祉.
  8. 行为要求: 涉及所需的活动包括, 但不限于, 寻求学术支持或药物滥用筛查, 写一封道歉信, 等.
  9. 个人发展反思: 要求完成关于违反行为的反思过程.
  10. 教育计划: 要求出席、出席和/或参加与违规有关的程序. 也可能要求为校园内的其他人赞助或协助一个项目,帮助他们了解与该学生或组织被发现负责的违规行为相关的特定主题或问题. 观众可能受到限制.
  11. 探访权限限制: 是对本地学生还是非本地学生. 将指定限制的参数.
  12. 大学住宿见习: 官方通知, 在指定的试用期内,是否有进一步违反宿舍生活或大学政策的行为发生, 该学生可能会立即被赶出大学宿舍. 还可以规定定期召开试用会议.
  13. 大学宿舍搬迁: 重新分配到另一个大学宿舍设施. 住宿教育人员将决定调动细节.
  14. 大学宿舍暂停: 在规定的时间内离开学校宿舍,之后学生有资格返回. 重新入住大学宿舍的条件可能会有所规定. 大学住房暂停可以是不确定的长度, 取决于违规的严重程度. 在这个制裁下, 学生必须在接到通知后24小时内搬出学校宿舍, 但此截止日期可根据申请延长至, 根据…的判断, 负责学生生活的副主席. 如果认为有必要,可以通过侵权诉讼来强制执行这一制裁. 在重新申请大学住房之前, 学生必须获得负责学生生活的副校长和负责学生成功和住宿教育的助理院长(或指定人员)的许可。. 这项制裁可能包括在暂停期间限制十大网络娱乐平台排名指定建筑物或所有大学宿舍. 如果学生被停学,住宿费不予退还. 被勒令休学的信件将寄给受抚养学生的父母或监护人.
  15. 大学住房驱逐: 学生有权住在, 或十大网络娱乐平台排名, 任何大学房屋结构将被无限期撤销. 如果认为有必要,可以通过侵权诉讼来强制执行这一制裁. 如果学生被开除出宿舍,住宿费不予退还. 被开除的信件将寄给受抚养学生的父母或监护人. 此制裁实施后,相关行为记录将无限期保存.
  16. 大学试用期: 这个学生被正式通知, 在指定的试用期内是否有进一步违反学校政策的行为, 学生将面临更严重的后果,可能面临停学或开除. 还可以规定定期召开试用会议. 信件将寄给受抚养学生的父母或监护人.
  17. 资格限制: 本行为制裁条款可包括但不限于以下内容:
    1. Ineligibility to hold any office in any student organization recognized by the University or hold an elected or appointed office at the University; or
    2. 没有资格以任何方式代表大学向大学社区以外的任何人,包括:参加出国留学计划, 参加会议, 或代表大学出席官方活动, 作为运动员参加的赛事或校际比赛, 经理或学生教练, 等.
  18. 行政是适用的: 行政部门可能会暂停学生的注册, 成绩单, 文凭, 或确保学生毕业后回应纪律处分, 并执行某些纪律制裁. 这些阻碍可能会阻止学生注册或毕业, 在纪律处分解决或停学期间,不得收到其文凭或成绩单的副本, 开除或延迟毕业生效.
  19. 暂停: 大学的一项决定, 在此制裁实施期间,是否会发生其他学生行为违规行为, 该学生将被停学,立即生效. 根据违规的严重程度,暂停的时间可以不确定. 只有在再次违反学生行为准则的情况下,才会实施停学处分. 如果被发现对未来的违规行为负责, 该学生将被停学. 届时,暂停的决定将不受上诉, 因为它将基于先前存在的案件和判决. 强制休学通知书将寄给受抚养学生的家长或监护人.
  20. 大学中止: 离校至少一段时间, 之后学生才有资格返回. 资格可能取决于是否满足暂停时指出的特定条件. 根据违规的严重程度,大学停学的时间可以不确定.学生必须在接到通知后24小时内撤离校园, 但此截止日期可根据申请延长至, 根据…的判断, 负责学生生活的副主席. 在暂停期间, 该学生被禁止进入学校, 功能, 未经主管学生生活的副校长事先书面批准,不得参加任何活动. 必要时可通过侵权诉讼强制执行该制裁. 学费不予退还, 费用, 如果学生被停学,学校将提供食宿. 这一行动的通知将出现在学生的成绩单上,直到学生被重新录取或有资格重新入学. 纪律处分停学通知书将寄给受抚养学生的家长或监护人. 此制裁实施后,相关行为记录将无限期保存.
  21. 大学开除: 与大学永久分离. 学生被禁止进入学校财产,学生被禁止参加任何大学赞助的活动或事件. 必要时可通过侵权诉讼强制执行该诉讼. 学费不予退还, 费用, 如果学生被开除学籍,学校将提供食宿. 此通知将永久显示在学生的成绩单上. 将向受抚养学生的父母或监护人发出纪律处分开除信. 此制裁实施后,相关行为记录将无限期保存.
  22. 保留学位: 在完成本学生行为准则中规定的程序之前,学校可以不授予以其他方式获得的学位, 包括完成所施加的所有制裁, 如果有任何.
  23. 其他制裁措施: 在学生行为系统管理员或指定人员的批准下,可以根据犯罪行为创建和设计额外或替代制裁.

可对团体或组织实施下列制裁:

  1. 上述制裁措施.
  2. 失去作为一个完整单元在大学批准的住房中生活的特权.
  3. 停用:失去所有特权, 包括大学认可, 在一段指定的时间内.

制裁是累积的,可以年复一年地延续下去. 对于任何单一的不当行为,可以施加以上一项以上的制裁.

除非结果信中另有说明, 制裁在通知结果后立即生效,截止日期可根据申请延长至, 根据…的判断, 负责学生生活的副主席.

除了大学开除, 纪律处分不得作为学生永久学习成绩的一部分, 但应成为学生保密记录的一部分. 除开除学生宿舍外的其他处罚, 在档案关闭之日起七年后,学校停学或开除学籍将从学生的机密记录中删除. 对于未完成指定制裁但未在大学注册超过七年的学生, 或者是在纪律处分过程中自愿退出的人, 关于保留记录的决定可由学生行为系统管理员或指定人员根据具体情况作出.

第11节:上诉

投诉人或被投诉人可以选择对学生行为委员会的调查结果或学生行为委员会施加的制裁提出上诉. 上诉小组审查上诉,并决定维持上诉或学生行为委员会的决定.

个人或组织对学生行为委员会的每项决定只能提出一次上诉. 上诉必须解决与学生行为委员会决定的调查结果和/或制裁有关的所有问题. 上诉必须在收到学生行为委员会决定通知的五天内提交给学生行为系统管理员. 提交上诉的电子表格可在此找到: http://cm.maxient.com/reportingform.php?NebrWesleyanUniv&layout_id = 10

须经学生行为系统管理员批准, 如有新消息,此五天期限可延长, 足以改变一个决定, 被发现.

上诉的理由仅限于下列一项或多项目的:

  • 决定有关的解决程序是否公平,以及是否符合影响事件结果的大学程序;
  • 确定投诉人是否有合理的机会准备和提交违反《十大网络娱乐平台排名》的资料, 被投诉人是否有合理的机会准备并就投诉作出回应;
  • 确定对被申请人作出的决定是否基于实质性的信息, 这是, 案件中的事实是否足以证明学生行为准则所述的不当行为确实发生的可能性较大;
  • To determine whether the sanction(s) imposed were proportionate to the misconduct; and/or
  • 考虑新的信息, 足以改变一个决定, (三)原诉讼未提出来的其他有关事实, 因为上诉人在最初的决议程序时并不知道这些信息和/或事实.

在收到上诉后, 学生行为系统管理员将通知投诉人和被投诉人,并将通知学生行为委员会的参与成员. 然后,学生行为系统管理员将召集上诉小组的三名成员召开会议,并与小组成员分享上诉, 听证会的录音, 以及任何证明文件, 包括投诉原件和在听证会上提交的任何书面材料.

上诉小组将审查所有可获得的信息. 根据所提供的资料,上诉小组可:

  • 确认学生行为委员会的调查结果和/或处罚;
  • Reverse the findings and/or modify the sanctions determined by the Student Conduct Board; or
  • 将该问题连同书面指导提交给学生行为系统管理员,由董事会重新考虑.

当有可能对投诉结果产生重大影响的新信息时,案件也将被提交给学生行为委员会.

一旦上诉小组完成了他们的审查, 他们将准备一份文件,概述他们的决定和理由,并将该文件与学生行为系统管理员共享. 学生行为系统管理员将决定内布拉斯加州卫斯理大学行政委员会的适当成员来考虑上诉,并将上诉文件转发给适当的个人(通常情况下), 负责学生生活的副校长或教务长). 如果相应的副主席是事件的投诉人, 学生行为系统管理员, 或被任命者, 将决定由哪位行政理事会成员处理上诉.

在所有涉及退学上诉的案件中,大学校长将处理上诉.

管理上诉的行政委员会成员可以撤销上诉, 确认, 修改或提供先前发现的事后救济. 该署长将编写一份文件,说明他们的决定. 行政会议成员的决定是最终的和有约束力的. 管理员将在审查完成后通知学生行为系统管理员,并可能向投诉人和被投诉人发送通知. 由上诉小组拟备的文件, 以及行政理事会成员编写的文件, 会提供给投诉人和被投诉人吗.

学生行为系统管理员将通知投诉人和被投诉人上诉的结果. 学生行为系统管理员还将通知学生行为委员会的参与成员上诉的结果.

学生行为系统管理员将尽合理努力在10天内完成申诉程序, 但这个时间框架可能会根据每个案件情况的复杂程度而延长. 日程安排、大学关闭或假期也可能影响这个时间安排.

这个过程是保密的,必须始终保持最高的道德标准.

第12条:学生行为权

A. 权威
负责学生生活的副校长被内布拉斯加州卫斯理大学董事会授予管理学生行为的权力. 学生诚信和校园社区主任是学生行为系统管理员,负责监督和管理学生行为过程. 负责学生生活和学生行为的副校长和系统管理员在必要时任命学生行为官员,以有效地监督学生行为过程.

学生行为官员有权对较低级别的违反《十大网络娱乐平台排名》的指控进行调查,以确定投诉是否有根据. 如果他们确定是这样的话, 他们有权在教育会议上裁决投诉.

B. 守门
除非有合理的理由相信某项政策已被违反,否则申诉将不予裁决. 完全没有任何可信资料支持的投诉将不予裁决.

C. 学生操守主任
的 Vice President for 学生生活; the Director of Student 完整性 and Campus 社区; the 住宿教育署署长; and the 住宿教育协调员s may serve as 学生操守主任 在 教育会议s.

学生行为系统管理员(或指定人员)也是学生行为委员会的无表决权顾问. 学生行为系统管理员负责培训学生行为委员会, 进行初步调查, 并确保对提出投诉的一方和作出回应的学生都有一个公平的过程. 决定, 对他们实施制裁, 由学生行为委员会或学生行为主任作出的决定将是最终的和执行的, 等待正常的上诉程序.

D. 学生操守委员会的组成
学生行为系统管理员将负责确保学生行为委员会按照以下准则组建:

教员:三名教员,有投票权,任期两年, 在春季学期由全体教员选举产生. 学期从选举后秋季学期的第一天开始. 教师有资格获得连任.

行政人员:行政人员3名, 由大学校长委任, 任职两年任期. 这些个人应每隔一年任命一次,以确保成员资格的连续性. 行政人员有资格连任.

传统本科生:四名由学生会主席任命的传统本科生. 每年春季学期将任命学生, 从秋季学期的第一天开始. 任期为一年. 学生有资格获得连任.

成年本科生和研究生:当涉及成年本科生或研究生的行为情况发生时, 学生行为系统管理员将与项目主管合作,确定一名学生作为该情况下学生行为委员会的临时代表. 学生行为委员会代表应与涉及行为情况的学生(成人本科生/研究生)属于同一学生类型。, 但不应该在同一个项目中.

当投诉涉及到一个传统的本科生, only traditional undergraduate student members of the Student Conduct Board will be involved in the disposition of the complaint; similarly, 当投诉涉及成年本科生时, 只有作为学生行为委员会成员的成年本科生才会参与投诉的处理.

没有学生, 教职员工或行政人员如果是理事会或学生事务参议院的投票成员,则有资格成为学生行为委员会的成员. 学生操守主任没有资格成为学生操守委员会的成员.

要成为学生操守委员会成员,学生必须:

  1. 学业成绩良好,在内布拉斯加州卫斯理大学修满15小时学分,累计GPA不低于2分.5.
  2. 在他们服务的整个学期中,在行为过程中保持良好的信誉. 良好的信誉被定义为在学生希望担任小组成员的学期内没有不当行为记录. 有严重不当行为的学生可能会被取消服役资格.
  3. 提交求职信.

学生行为系统管理员和第九条协调员每年对学生行为委员会成员进行至少8小时的培训.

当学生行为委员会举行听证会时, 会有, 在大多数情况下, 操守委员会检讨委员会与操守委员会全体听证会的成员数目有重叠.

如未能及时成立一个完整的行为委员会, 或者由于潜在的利益冲突而无法成立一个完整的行为委员会, 操守委员会受过训练的前成员可能会被要求临时任职.

F. 上诉委员会
上诉委员会由大学校长任命. 利用现任和前任董事会成员.

第13节:解释和修订

学生行为系统管理员可能会根据当地情况更改程序,并发出通知, 状态, 或联邦法律法规要求对本法典未反映的政策或程序进行变更. 学生行为系统管理员可以对政策和程序进行微小的修改,但不会严重损害任何一方的公正性. 解释的任何问题 学生行为准则 将提交给负责学生生活的副校长,由其最终解释权. 的 学生行为准则 将在学生行为系统管理员的指导下每年更新一次,并每三年进行一次全面修订.